Formation de base à la Communication NonViolente (CNV) – Initiation Partie 1

Une formation pour améliorer la communication en identifiant ce qui la facilite ou l’entrave, comprendre ses réactions et celles des autres, et apprendre à exprimer sentiments et besoins tout en développant une écoute empathique.
OBJECTIFS
- Acquérir les premières bases de la Communication NonViolente (CNV) ;
- Découvrir l’origine de la Communication NonViolente selon Marshall B. Rosenberg et les enjeux de cet art de la relation ;
- Mettre des mots sur nos émotions et les relier à nos besoins (aspirations) essentiels ;
- Explorer l’universalité des besoins humains et développer notre capacité à les concrétiser ;
- Clarifier ce qui se passe en soi lors d’interactions pour pouvoir s’accueillir ;
- Comprendre ce qui se cache de précieux derrière les jugements et les reproches ;
- Développer notre aptitude à accueillir l’autre (écoute empathique et reformulation) en vue d’entrer en dialogue.
CONTENU THÉMATIQUE
- Fondements et intentions de la Communication NonViolente
- Clarification intérieure : observations, émotions, besoins
- Exploration des besoins humains universels
- Transformation des jugements et reproches
- Écoute empathique et qualité de dialogue
- Mises en pratique et intégration de la CNV au quotidien
PUBLIC CIBLE
Ce stage s’adresse à toute personne intéressée, à titre privé ou professionnel, à développer des moyens concrets pour améliorer la qualité de ses relations et transformer les conflits en occasions de rencontres.
Il est particulièrement adapté à toutes celles et ceux qui souhaitent expérimenter pas à pas, dans le cadre soutenant d’une formation de deux Jours, les bases de la Communication NonViolente, au-delà de sa compréhension intellectuelle, de la lecture d’un livre de Marshall Rosenberg ou de la découverte de la CNV au travers d’une vidéo.
MÉTHODOLOGIE
Pédagogie centrée sur la pratique : brefs apports théoriques, démonstrations, mises en situation, explorations individuelles, travail en petits et en grand groupes. Temps de questions et réponses, ainsi que retour d’expériences pour favoriser le co-apprentissage.